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4 Mädchen und 5 Jungs auf dem Weg durch die Elemente. Es war spannend zu sehen, welche Offenheit und Neugier die meisten Schüler und Schülerinnen mitbringen. Es zeigt sich, dass Ausflüge in die Natur wirklich angesagt sind und die Jugendlichen die besten Ideen haben, wie z.B. der Wettlauf über schlammige Felder. Die Zeit unterwegs nutzten sie, um sich besser kennenzulernen und es war schön zu sehen, wie sich die Gruppe findet.
Verschiedene Aktionen, wie z.B. eine Collage aus Farbe und Naturmaterialien, Papierfliegerweitwurf, eine schöne Vertrauungsübung zur Sensibilisierung der Körperwahrnehmung haben uns durch die Elemente Erde und Luft geführt. Der Regen kam in einer besonderen Form auf uns zu und zum Abschluss gab es ein feuriges Ende.
In den Lerneinheiten wurden Lernformen und verschiedene Methoden des Lernens herausgearbeitet und an praktischen Beispielen individuell vertieft.

Schwarz / Weiß
Black and white
Positiv oder negativ
Oben und unten
Wir vom Projekt Schwarz und Weiß beschäftigten uns mit der Fotografie und der Bildbearbeitung. Orientierung im Gelände war ein weiterer Schwerpunkt unseres Projektes. Dabei nutzten wir modernste Technik und arbeiteten mit GPS Geräten und Digitalkameras, um eine Schatzsuche für alle Camp+ Mitglieder zu planen und durchzuführen.
Es gab eine Einführung in die Technik, so dass  wir nun schon fast echte GPS Spezialisten sind. Inzwischen kennen wir uns auch mit den Bildbearbeitungsprogrammen aus. Eine große Herausforderung war das Rätsel für die Schatzsuche. Ein geeignetes Verschlüsselungssystem zu entwerfen, war gar nicht so einfach. Es sollte für die anderen Camp-Teilnehmenden ja nicht zu leicht sein, den Schatz am Ende des Orientierungslaufs  zu finden.

Im Projekt wurden wir vor problemorientierte Aufgaben gestellt, für die wir gemeinsam eine Lösung erarbeiten sollten. Im Vorfeld jeder Aktion diskutierten wir unsere Ideen zur Umsetzung der Aufgabe und planten unsere gemeinsame Vorgehensweise. 
Erstes Highlight war der Aufbau und die Übernachtung im Tipi, wobei wir sehr kreative Lösungen fanden und selbst Regen, Schneesturm und Kälte nur eine niedrige Hürde darstellten. Darüber hinaus lösten wir verschiedene Orientierungsaufgaben bei Nacht und im Gelände, außerdem überquerten wir unterschiedliche Hindernisse. Im Bogenworkshop konnten wir handwerkliches Geschick unter Beweis stellen und die Qualität unserer selbst gefertigten Bögen im sportlichen Wettkampf testen.
Alle Aktivitäten wurden durch die entsprechende Theorie (Berechnung von Flächen und Körpern, physikalischen Größen u.a.) ergänzt.

Unser Projekt bestand aus einer Kombination von Klängen, Beats und Bewegung.
Mit afrikanischen Djemben, einem Schlagzeug und diversen anderen Instrumenten wurde eine selbst erdachte Tanzchoreographie musikalisch untermalt. Regenmacher und Didgeridoos wurden mit verschiedensten einfachen Materialien gebaut, Gläser nach der Tonleiter gestimmt und zum Schwingen gebracht. Wir fanden viel Gefallen an den „unüblichen“ Instrumenten und es machte Spaß sich auszuprobieren. Auch lernten wir uns mit Pom Poms, Reifen und Pois zu den Trommelbeats zu bewegen. Dabei fügten wir selbstständig ausgedachte Elemente zu einer Choreografie zusammen.
Am Ende wurde die kleine Performance aus Tanz und Musik zur Abschlussveranstaltung vorgeführt.

MUGET (Mut Geschicklichkeit Teamwork): Ein Team, was viel Spaß hatte, viele Abenteuer erlebte und sehr viel in der Natur war. Jeder konnte seinen Mut im Team beweisen. Ob Im Hochseilgarten, an der Kletterwand, beim Überwinden von seltsamen Hindernissen, Seilnetzen, wackeligen Brücken oder bei anderen kniffeligen Aufgaben: die Gruppe fing, hielt, seilte, lachte, kämpfte und kletterte jeden Tag miteinander und alle liebten Mugetina (unser Maskotchen).